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中国海洋大学首届“海洋科学前沿与创新"本科生学术论坛（2025）成功举办
为深入学习贯彻习近平总书记重要回信精神，加强拔尖创新人才培养，搭建本科生学术交流的平台，12月11日，中国海洋大学首届“海洋科学前沿与创新”本科生学术论坛（2025）在崂山校区举办。本次论坛由崇本学院和深海圈层与地球系统前沿科学中心共同发起，来自海洋科学、化学、地质学、生物技术、水产养殖学、环境科学等专业的30余位本科生参与成果汇报和海报展示，“蓝梦拔尖人才实验班”等百余名学生参与活动。学校党委学生工作部部长、学生工作处处长、武装部部长张欣泉，深海圈层与地球系统前沿科学中心常务副书记庞洪涛，崇本学院院长高会旺，教务处副处长赵常林，崇本学院副院长赵栋梁教授，海洋与大气学院兰健教授，化学化工学院任景玲教授，海洋地球科学学院刘喜停教授，崇本学院副院长陈青、曹娟等出席活动。高会旺在开幕致辞中肯定了与会学生的学术探索和创新精神，鼓励他们以本次活动为起点，在思想碰撞中完善研究思路，在攀登学术高峰的道路上不负嘱托，砥砺前行。高会旺致开幕词在特邀报告环节，活动邀请崇本学院2023届优秀毕业生、海洋与大气学院2024级物理海洋专业博士生王海霖和崇本学院2023 届优秀毕业生、化学化工学院2024级海洋化
解锁地球系统科学教学新范式——崇本学院2025年南太平洋认知实习结束
当飞机穿越赤道云层，降落在“双遗产门户”澳大利亚凯恩斯，2025年中国海洋大学崇本学院 “南太平洋认知实习”正式启航。11月19日至30日，在副院长陈青、学院导师宋德海和海外导师肖子宇的联合带领下，10名拔尖学生将课堂搬到了世界最大珊瑚礁群——大堡礁、全球最古老雨林——戴恩树雨林，以及世界第二大沙岛——北斯特拉布罗克岛，进行了一场为期10天的“沉浸式地球系统科学实践课”！这场由崇本学院主办、学校多部门鼎力支持的研学，让“地球系统”不再是课本上的抽象概念。第一站：大堡礁！珊瑚礁里的生态课堂大堡礁海洋公园管理委员会的科学家Craig McGrogan为同学们详解了“珊瑚礁监测之眼”快速监测计划。从珊瑚白化现状到生物辨别技巧，从调查表填写要领到监测规范，干货满满的讲解为实地调查筑牢基础。穿好浮潜装备，同学们化身“海底观察员”，近距离记录珊瑚健康状态，统计鱼类种类数量。当亲手把调查表汇总分析，看着数据反映出的生态变化，“海洋生态保护”的意义瞬间变得具体而沉重。图1 在凯恩斯绿岛开展珊瑚和鱼类多样性调查第二站：雨林秘境！触摸地球的“基因宝库”当视野转向陆地，詹姆斯∙库克大学（JCU）戴恩树雨林观
海洋科学（拔尖）本科生党支部开展“追光逐浪承初心，耕海报国担使命”主题党日活动
为传承海洋科学家精神，厚植海洋报国情怀，2025年11月20日，海洋科学（拔尖）本科生党支部组织党员赴西海岸校区开展“追光逐浪承初心，耕海报国担使命”主题党日活动，共同参观“灯塔·逐浪——文圣常的海浪科学人生”主题展，并瞻仰文圣常院士雕像，在回望先辈科学足迹中汲取奋进力量。党员们首先来到位于学习综合体南侧的文圣常院士铜像前，一同瞻仰了文院士雕像，了解了文院士的生平和雕像背后的故事。随后，在讲解员的带领下，学生党员们依次参观了“灯塔·逐浪——文圣常的海浪科学人生”主题展的“光山少年、逐梦向海、耕海踏浪、精神灯塔”四大篇章，通过500余件图片、文献、实物及音视频资料，全景式了解了文圣常院士从机械工程专业跨界投身海洋研究，在嘉陵江畔试验波浪发电装置，辗转多地攻克海浪理论难题，直至百岁高龄仍坚守科研一线的感人事迹。 参观结束后，大家深受触动，纷纷表示作为海洋科学（拔尖）专业的学生，要将文圣常院士对科学和祖国的坚守传承下去，不仅要学好专业知识、打牢专业基础，更要传承文院士严谨治学的态度、开拓创新的精神和报国为民的情怀。
通知公告
17
2025/11
关于开展2025年秋季学期中国海洋大学基础学科拔尖学生出国（境）交流学习项目验收的通知
各相关学生：为培养基础学科拔尖学生全球视野，对接学科国际前沿，鼓励学生赴国（境）外学习交流，根据《中国海洋大学基础学科拔尖学生出国（境）交流学习项目资助管理办法（试行）》（海大教字〔2022〕80号）等规定，需对到期项目进行验收，根据验收结果发放剩余资助，现通知如下：一、到期应验收项目序号姓名学院资助项目资助金额（元）1马宇航崇本学院短期项目276002张轩溢崇本学院短期项目276003魏子泰崇本学院学科竞赛23000二、验收程序1.学生填写《基础学科拔尖学生出国（境）交流学习项目情况报告表》（附件1），并提交有效票据、成绩单、学习报告、发表论文等，于11月24日17：00前，将电子版发送至chongben@ouc.edu.cn，纸质版打印、签字后送至崂山校区行知楼319室。2.由工作组办公室组织评审会，实施资助项目的验收工作，根据提交材料进行评审，验收合格的项目发放后续资助。三、验收咨询联系人：王老师电话：0532-66783797附件1：基础学科拔尖学生出国（境）交流学习项目情况报告表.docx基础学科拔尖学生出国（境）交流学习项目资助工作组办公室2025年11月17日
17
2025/11
关于开展2025年秋季学期中国海洋大学基础学科拔尖学生出国（境）交流学习项目资助工作的通知
各拔尖学生培养基地：为培养基础学科拔尖学生全球视野，对接学科国际前沿，鼓励学生赴国（境）外学习交流，根据《中国海洋大学基础学科拔尖学生出国（境）交流学习项目资助管理办法（试行）》（海大教字〔2022〕80号）等规定，现启动2025年秋季学期申报评审工作。一、受资助学生基本条件1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导；2.遵纪守法，品行端正，无学术不端记录；3.身心健康，能适应海外学习生活；4.学习勤奋，成绩优良，有创新潜质；5.外语水平达到国（境）外交流项目要求，能顺利完成交流学习任务。二、资助项目1.中长期项目：三个月（含）以上的国（境）外联合培养、交流研修。2.短期项目：三个月以下的国（境）外交流研修，含寒暑期学校。3.学术会议、学科竞赛：受邀参与论文或报告交流的国际学术会议或相关学科国际竞赛等。4.线上国际项目：线上参加学校认可的境外名校课程或交流项目。5.国际组织实习实训、科技文化交流等学校认定的其他项目。三、资助资金使用范围及额度申请资金用于赴国（境）外交流学习时产生的学费、国际旅费、签证费、保险费、注册费、板凳费（bench fee）、生活费等，具体资助额度依据学生交流学习目的地
28
2025/09
教务处、崇本学院2025年国庆节值班表
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2025/08
崇本学院关于开展2025年夏秋季学期学生动态调整工作的通知
根据《中国海洋大学“基础学科拔尖学生培养计划”实施办法》（海大教字〔2020〕73号）和《崇本学院本科生动态管理办法（试行）》（崇本字〔2020〕1号），崇本学院拟启动2025年夏秋季学期学生动态调整工作，现将有关事宜通知如下：一、基本流程1. 崇本学院成立专门工作组，负责学生的动态调整；2. 动态调整以学生创新潜力为核心，综合考虑学业成绩、思想品德、科研能力和个人兴趣等因素。二、综合考察崇本学院2024级学生出现下列情况之一者，则进入综合考察名单：1. 2025年春季学期内出现1门课程不及格；2. 2025年春季学期课程总成绩排名在班级后30%；3.受到学校纪律处分。学院组织专家对进入综合考察名单的学生进行面试，通过面试的学生继续留在崇本学院学习；未通过面试的学生转出崇本学院。三、动态调整转出崇本学院2024级学生出现下列情况之一者，可按照学校有关规定转入相关专业学习，或转回原专业学习。1. 经过综合考察研判，被认为不适合崇本学院培养模式；2. 主动申请退出。申请转出的学生，填写《崇本学院学生转出申请表》（附件2），经学院确认、报学校教务处批准后，办理转出手续。四、注意事项1. 主动
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活动快讯
崇本讲堂
2025/11/24
崇本讲堂第五十二讲：赵园红-甲烷变化的幕后调控者——空气污染如何深层影响全球气候变化
教学活动
2025/12/19
第三十五期崇本师生午餐会顺利举办——潜心育种-端牢“中国饭碗”
Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE12月18日中午，第35期崇本师生会在书院110室举行。本次午餐会以“潜心育种-端牢‘中国饭碗’”为主题，由班级导师王巧晗老师发起，邀请水产学院刘士凯教授主讲，以水产养殖育种为话题，旨在向同学们介绍我国贝类尤其是牡蛎育种的现状与成就，激发大家对水产品育种养殖的热情。此次午餐会吸引了2025级的数名同学参与。刘士凯教授首先分享了我国目前粮食安全现状，通过将水产品与畜牧业产品及作物产品在“蛋白质转化率”等方面进行对比，阐述出当下进行水产品育种、养殖的必要性；从国家政策与市场需求方面讲述出水产育种、养殖的光明前景。接着，刘老师深入讲解了海大“疯狂牡蛎”团队从事的牡蛎育种、养殖的相关内容，详细说明了当今我国在牡蛎育种、养殖的现状，我国的牡蛎育种工作在科研人员的努力下从“海大1号”到如今的“海大3号”，且所培育出的牡蛎苗性状良好，被市场广泛认可。此外，刘老师还介绍了牡蛎育苗相关技术的缺点与前景，揭示出当下牡蛎仍存在夏季死亡率高，牡蛎肉质不饱满等问题，以及未来基因育种与人工智能进行交叉融合等方向的发展前景。为
学生活动
2025/12/16
五育 | 美育：女红中的东方古韵
七彩棉丝化锦云，一针一线承古韵。中国传统女红不仅是纤纤巧手的日常技艺，更是古人生活智慧与审美艺术的沉淀。为弘扬优秀传统文化，传承与创新非物质文化遗产，培养拔尖学生家国情怀，12月11日下午，学院有幸邀请到非遗盖氏女红技艺传承人、青岛市非遗保护传承发展促进会手工艺专委会主任、市北手造工匠盖如霞老师，带领崇本学子手工缝制青岛市花——耐冬花，在一针一线中感受传统技艺的深厚底蕴与时代创新活力。活动伊始，盖老师首先讲述了女红技艺的发展历程，从衣以蔽体到盛装华服，从粗犷的兽皮到精致的棉麻丝绸，在漫长的人类文明演进中，女红始终承载着中华文化的脉络与温度。随后，盖老师向同学们展示了部分创新作品：蕴含中华传统节气文化的“二十四节气”刺绣、寓意“好运连连”与“佳偶天成”的莲藕挂坠、结合现代生活美学的茶叶香囊荷包……同学们在赞叹技艺精巧的同时，也深刻体会到传统文化在当代的创新表达。随后在盖老师的指导下，同学们亲手缝制起属于自己的那朵耐冬花。首先制作花朵主体部分，将5cm圆布片对折，沿边线用平针缝制，预留三分之一的缺口填充珍珠棉，然后再叠加下一块圆布，依次交叠缝制将5片“花瓣”首尾相连，第二圈收紧线头后再加固
支部活动
2025/11/24
2024级海洋科学（拔尖）班举行初冬海边轰趴主题团建
掠影拾萃
中国海洋大学2025年基础学科拔尖...
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