顾宸溪
本小组通过线下一对一面谈以及线上讨论两种形式，向学弟学妹们分析三个专业方向的特点以及研究方向，帮助他们更好地做出选择；并解答了他们关于如何主持SRDP，如何联系科研导师，如何合理规划时间以兼顾课程学习、科技竞赛和休息娱乐，以及如何合理处理自己的压力和焦虑等问题，使他们对未来大二学年的学习和生活有了初步的了解和规划。
苗晨浠
二年级的第一个学期，20级的学弟学妹们要面临专业方向的选择问题。经过了解，我发现大家对于三个专业方向有着不少的疑惑。除此之外，对于即将开展的SRDP项目，大家也有很多想要了解的内容。因此，我针对这几个问题，和20级的同学们进行了讨论。
首先，我向各个方向的同学们询问了专业课和科研的情况，了解了每个方向的大致内容和研究方向，然后整理了一下自己做科研项目的经验。但是20级同学们想了解的问题还是有点出乎我的意料，除了专业内容，还想了解未来就业和投入时间这几个方面的问题，于是我请了物理方向的同学来答疑解惑。除此之外，我还将SRDP申请和答辩的时间线简单梳理了一下，大家表示对参与科研训练非常感兴趣。
遗憾的是，这一次同学们参与的热情不如之前了，我会继续加油，及时调整方法。
牛子璇
10月2日晚上八点，小组同学通过腾讯会议进行会面，共同讨论了目前的学习生活以及共同关注的问题。
首先我们讨论了20级同学本学期将进行的科研方向的选择问题，有的同学已经确定了自己的方向，有的同学还在两个方向之间纠结，因此我对每个方向的主要课程做了简单的介绍，列举了选择方向时应该主要考虑的问题，让大家更了解，并对未来有了更清晰的了解。
然后我讲述了大家所关心的关于SRDP立项的全部过程和流程与其中的关键问题。从如何联系导师，到如何联系组员并组织管理，再到如何确立一个题目然后立项并有序推进。最后，每位同学都有了很大的收获。
王海霖
2020级的同学们已升入大学二年级，面临专业方向决定、SRDP项目申请、科研导师的选择等诸多问题，可谓站在整个大学时代的转折点上。作为所谓“过来人”，我向大家分享了自己在面临这些问题时的想法做法，以及在一年之后回顾过去时的所思所想。
首先，我简要介绍了SRDP项目，包括主要的时间节点及注意事项——申请书的填写，经费报销制度，以及自己在项目进度控制上的教训与经验。历经立项报告、中期检查报告和各类课程报告的考验，成功之处可以为大家学习，失败之处则可引以为鉴。
由于我们小组以物理海洋研究为志向者居多，我着重谈了谈自己学习的物理海洋方向专业课程，以及参与相关项目的体验。大家有时会疑惑，自己现在学习的课程在以后的科研工作中，是否真正有用。在一年以前我也许会有相同的疑惑，但现在，经过各式各样的科研实践，我已知晓，做数据分析离不开概率统计，物理海洋模式的底层是偏微分方程组，海洋动力过程的影响与生化过程难舍难分。修习的课程总会有用武之地，付出的功力必不会唐捐。
经验的指导终究抽象，所有的考验难免自己亲身去经历。我的分享倘若能帮助大家实践时少走弯路，面临选择少些踌躇，迷茫无措时有所慰藉，便足够了。
刘力源
一年的时间里，我们陆续展开了若干线下的见面活动，一对一的交流让我们加深了对彼此的了解和认识。
在谈话中，我看到他们积极向上，常以微笑面生活，总以乐观看世界，在心态方面我极大地受到了他们的感染和带动。学习方面，五位学弟学妹们都积极进取，有的成绩优异，在班里的排名名列前茅，有的上学期成绩并不尽如人意，但是信心满满，势必要在接下来的学期里取得进步，希望他们能做好学习生活中努力工作和休闲娱乐的平衡艺术，未来都能更上一层楼。最后，在方向选择方面，我倾听了他们的意愿和想法，辅助他们进行比较和分析，相信面对面的谈话可以减少他们的迷茫，拨云见日，对他们的专业选择有所帮助。
学院的朋辈导师这个活动给了我们机会，让我们相遇相识，一年的相处下来，我们已然成了朋友，希望以后我们还能继续彼此学习，在崇本的大家庭中一起向着更好更远的未来走去。
宋喆
本次线下交流分为两个部分，第一个部分和学弟学妹们一起回顾上半学期的学习生活，反思和总结出现的问题，并且自己给自己打个分。经过了解，他们大多数对自己的上半个学期并不太满意，也积极规划自己的新学期，我也针对某些课程学习（包括热学和电磁学）给予一些建议，希望他们在新的学期能有更大的进步；第二个部分是解答学弟学妹们关于SRDP和专业选择的问题，向他们介绍19级的情况作为参考，包括流程、导师、选题等，以及省创、国创等问题，也简单介绍了一下物理海洋学和化学海洋学研究的一些方向帮助他们找到兴趣点。
通过和大家的交流，感触良多，大家对自己的认识都很清楚，也有比较清晰的规划，真的特别优秀。他们提及的焦虑也是我去年经历过的，作为学长希望自己的建议能起到一定的作用，帮助他们更好地走下去。
叶骐玮
转眼间又是新的一学期，回顾总结这一阶段的朋辈导师工作，又有很多的收获。首先是日常的学习。在上学期期末时，为20级同学整理了 “学习大礼包”，其中包含了他们这学期涉及的各个学科的学习资料。在他们学习过程中的疑难问题，我也会负责解答。其次是针对这学期的srdp立项和科研导师选择的问题。在这一阶段，四位同学对srdp如何选择以及立项等方面有较多的疑惑，针对不同同学的问题，结合自身的经历，对其进行了一一解答。我发现20级的同学有着自己明确的目标，对于自己今后的道路也有较为清楚的规划，这一点十分值得我学习。总之，在做朋辈导师的这段时间内，除了为20级同学提供帮助，我也收获了友谊，在其他方方面面也有所提升，收获满满。
李学垠
一晃又来到了新学期，成为朋辈导师也已经一个学期了。这一个学期以来收获很多。
首先，进一步了解了四位性格迥异但都十分优秀的20级同学，跟他们的接触也让我感受到崇本学院19级与20级的相同与不同之处。不同的班级氛围和同样的优秀学子，这也充分展现了崇本学院多元化下的开放态度。
其次，也让我重新审视了自己之前的学习与生活。作为朋辈导师，在他（她）们有问题时，根据自己的经历给出一些建议是理所应当的，这些问题可能有学习上的或者生活上的。拿学习上的问题来讲，一些问题让我思考自己当初做的可取之处与不足之处，当我发现自己当初做的并不好时，我便更加希望他（她）们能做的更好，我也相信崇本学院当是一级比一级强的。
再者，我们私下也偶尔聚餐，聊聊过去和将来，只是非常可惜的是，平时不爱拍照的我也忘了留影纪念，这点以后可以稍加注意。
最后，我想到一些曾被问到但我很难回答问题，比如毕业去向、保研方向等等，在崇本学院第一届尚未毕业前，很多问题还没有答案，希望我们19级以后能为20级提供一个参考或是树立一个榜样，”重振海大荣光，吾辈义不容辞!”
